secundaria_fcye_2017

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Los libros Formación Cívica y Ética I y II de
la serie Fundamental Plus están divididos en
cinco bloques: del primero al cuarto el conte-
nido se trabaja por secuencias didácticas y
están integrados por cuatro elementos: texto
expositivo, elementos gráficos, actividades
y secciones móviles. Por su parte, el
bloque 5 propone el trabajo por proyectos.
Su estructura es la siguiente:
Situación inicial, marca el inicio de la
secuencia y consiste en el análisis de un
elemento gráfico, un texto o una situación
problemática.
Desarrollo, trabaja los contenidos esencia-
les de la asignatura de manera clara, rigurosa
y acorde con la edad y etapa de los estu-
diantes, así como actividades que promue-
ven que los alumnos movilicen saberes
previos, investiguen, observen, analicen,
comparen, concluyan y construyan nuevos
conocimientos.
Cierre, favorece el pensamiento crítico,
resume y retoma el trabajo que se desarrolla
en la secuencia y apunta al logro del
aprendizaje esperado.
FORMACIÓN
Cívica y Ética
S ecunda r i a
Al final de cada bloque se presenta
la sección Herramientas que enriquece
el campo de estudio del adolescente
en esta asignatura al ofrecer esquemas
básicos a partir de los cuales puede ejercitar
el pensamiento crítico mediante la ejecución
de tareas estratégicas y lineamientos
metodológicos que facilitan la investigación.
Por su parte, la sección Blanco y negro
propone, por medio de actividades grupales
y en equipo, el análisis y la discusión
de temas polémicos derivados de los
contenidos principales del bloque, a la
vez que fomenta la reflexión y permite
a los alumnos desplegar actitudes de
diálogo, empatía, toma de decisiones
y resolución de conflictos.
Finalmente, en las secciones Evaluaciones
tipo Planea y pisa los alumnos evalúan sus
aprendizajes y se entrenan en la resolución
de este tipo de pruebas. En la sección Qué
aprendí el estudiante evalúa sus logros de
aprendizaje y los de un compañero, junto
con el profesor.
Situación incial Desarrollo
Cierre
Libro del alumno
Autora:
2o y 3er grados
Silvia Conde Flores
Estructura metodológica
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